【熱點(diǎn)回顧】

1.近日，教育部相關(guān)人士在新聞發(fā)布會(huì)上明確回應(yīng)校園貸問題，明令禁止“校園網(wǎng)貸”，鼓勵(lì)正規(guī)商業(yè)銀行開辦針對(duì)大學(xué)生的小額信用貸款，引發(fā)社會(huì)關(guān)注。

2.前不久，陜西21歲大學(xué)生小朱因無法償還校園貸而跳江自殺，成為這一灰色金融形式釀成的又一悲劇。而每一起因校園貸引發(fā)的不幸背后，都事關(guān)學(xué)子的前程和家庭的命運(yùn)。

【題目預(yù)測(cè)】

現(xiàn)實(shí)中，非法校園貸以互聯(lián)網(wǎng)金融和社交工具為平臺(tái)，鎖定在校學(xué)子為詐騙對(duì)象。近日，教育部相關(guān)人士在新聞發(fā)布會(huì)上明確回應(yīng)校園貸問題，明令禁止“校園網(wǎng)貸”。對(duì)此，你怎么看?

【參考答案】

非法校園貸以“零門檻”“無抵押”“高額度”等宣傳遍布陷阱，讓大學(xué)生一經(jīng)借貸便深陷其中。這種病態(tài)模式和惡劣影響，早已超出金融領(lǐng)域，成為備受關(guān)注的社會(huì)話題。因此，相關(guān)部門及時(shí)厘清邊界、掃除校園貸的灰色地帶，可說是適逢其時(shí)。

校園貸淪為校園害的背后，既有社會(huì)層面的問題，也有容易被忽略的教育命題。

一是部分教育主管部門、大學(xué)管理者對(duì)高校疏于監(jiān)管，對(duì)高校發(fā)生的丑惡現(xiàn)象“信息不靈”、制止不力;

二是無恥、野蠻的校園網(wǎng)貸以其虛假宣傳和惡意欺騙行為，讓無知學(xué)生上當(dāng)受騙;

三是部分大學(xué)生消費(fèi)觀念畸形、廉恥觀缺失、對(duì)金融常識(shí)無知，導(dǎo)致向校園貸借款就被困;

四是正規(guī)商業(yè)貸款門檻高，沒有入駐大學(xué)、沒能惠及學(xué)生，給網(wǎng)絡(luò)不良貸款制造了趁虛而入的金融需求空間;

五是校園貸“黑金”與大學(xué)校園內(nèi)的學(xué)生“內(nèi)鬼”勾結(jié)，聯(lián)手對(duì)學(xué)生進(jìn)行行騙，經(jīng)歷少的大學(xué)生更容易上當(dāng)。

現(xiàn)實(shí)生活中，因?yàn)樾�園貸而引發(fā)的一個(gè)又一個(gè)悲劇不得不引起我們的深思。就此而言，我們應(yīng)從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)治理：

一是高校應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，多增加一些金融常識(shí)方面的教育，在普及知識(shí)中提升學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平，在剖析案例中提升學(xué)生的防騙能力，在培養(yǎng)財(cái)商中提升學(xué)生的理財(cái)才能，那么大學(xué)生在學(xué)習(xí)得金融常識(shí)的同時(shí)，也需要提升自我管理能力。

二是金融機(jī)構(gòu)在防范金融風(fēng)險(xiǎn)的同時(shí)，不妨在簡(jiǎn)化程序、降低門檻方面做好文章，讓真正有需求的大學(xué)生更便利地得到金融支持，有尊嚴(yán)也有能力享受貸款消費(fèi)。

三是教育主管部門和大學(xué)管理者也要加強(qiáng)對(duì)校園貸的監(jiān)管，及時(shí)制止高校內(nèi)出現(xiàn)的丑惡信息，將危害扼殺在搖籃當(dāng)中，為學(xué)生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。