對于考生來說，行測的每一分都顯得尤為關(guān)鍵。常識部分在行測試卷中占比較大，但大多數(shù)考生得分率太低，為了提升考生這方面的競爭力，尚優(yōu)公考專家在此以歷史人文方面的考察技巧和廣大考生進(jìn)行分享，先來看一道歷年真題：

下列情形可能發(fā)生的是：( )

A.南北朝貴族婦女去佛寺禮佛

B.半坡原始居民種植玉米

C.周武王穿著鐵制鎧甲伐紂

D.秦朝兒童春天放紙風(fēng)箏

【尚優(yōu)解析】答案選A。選項B，在半坡時期玉米還沒有傳入我國，一直到明朝中晚期才傳入中國;選項C，商周時期還沒有出現(xiàn)鐵器，世界上最早使用鐵器的為兩河流域赫梯人，傳入我國時已到春秋時期，周武王所處商周時期不可能穿到鐵質(zhì)鎧甲。選項D，西漢時期最早出現(xiàn)麻纖維紙，東漢時期宦官蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，發(fā)明了“蔡侯紙”，紙才得到廣泛普及。因此秦朝不可能有紙做得風(fēng)箏。在西漢時期便已有佛教在中國流傳，南北朝時期佛教已廣泛傳入中國。故答案為A。

通過這道題目我們發(fā)現(xiàn)，歷史常識的考察方式相對靈活，考察難度較大。所以我們考生在備考時要做到以下三方面：

第一，對于中國朝代的先后順序要有清楚的了解，建議考生可以去識記一下朝代歌，推薦人教版的，三皇五帝始，堯舜禹相傳，夏商與西周，東周分兩段，春秋和戰(zhàn)國，一統(tǒng)秦兩漢，三分魏蜀吳，兩晉前后延，南北朝并立，隋唐五代傳，宋元明清后，皇朝至此完。

第二，多關(guān)注中國的盛世歷史，尤其是涉及對世界產(chǎn)生重大影響的科技發(fā)明，如唐宋時期等。

第三，廣泛閱讀，可以多看看歷史題材的影視片，如康熙王朝，三國之類的，增加自己對歷史的興趣，畢竟，興趣是最好的老師。