一、熱點背景

近日，江蘇某縣一家小賣部向?qū)W生出售獎狀，2元一張，并提供代寫服務，吸引眾多學生爭相購買。小賣部店主稱，買回去可以忽悠家長，要壓歲錢，反正他們什么都不知道。目前，店主已被警方傳喚調(diào)查。

二、預測題目

某地一小賣部以2元一張的價格向?qū)W生出售獎狀，引來眾多學生爭相購買，學生們以此來忽悠家長要壓歲錢等。對此，你怎么看?

三、熱點分析

該題目考查了綜合分析能力中的社會現(xiàn)象，讓我們對小賣部和學生的做法進行分析，很顯然該行為一種消極的社會現(xiàn)象，需要我們明確給出一個態(tài)度，并對可能帶來的影響加以分析，闡述產(chǎn)生此類做法的成因，最后提出積極有效的整改建議，要展現(xiàn)出考生多角度看問題的綜合分析能力，既要有廣度，也力爭要有深度。

四、尚優(yōu)解析

商家以營利為目的是經(jīng)營的本質(zhì)，但是連用來鼓勵學生的“獎狀”都能制假銷售的話，未免有些過分，在對商家嗤之以鼻的同時，我們更應該反思到底是哪個環(huán)節(jié)出了問題?

孩子們爭相購買“假獎狀”，目的很明確就是希望以此來換取家長對于自己的物質(zhì)或精神鼓勵，商家也正是看到了這一有市場需求的“商機”，才動起了歪心思。這一紙獎狀，在部分人看來是小事一樁，店家賺點小錢，家長和孩子圖個樂呵，不用太當真，但在我看來這件事還真得“小題大做”。因為它牽涉誠信教育問題，它會讓孩子們誤以為學習成績和榮譽是可以通過金錢購買得到的，會讓孩子們在小小年紀就學會“走捷徑”的思維，也許會讓他們在未來的成長中也學會弄虛作假。此外，部分孩子買來獎狀哄家長騙壓歲錢，對那些真正通過認真學習獲得獎狀的孩子來說，也是不公平的，前者購買獎狀的行為，還會消解后者的正確價值觀。所以，這絕對不是一件小事。

部分孩子之所以會買獎狀來糊弄家長，主要是因為：1.學生購買獎狀，源于家長對獎狀很看重，根據(jù)獎狀給壓歲錢，這種簡單的激勵方式，正是孩子們購買獎狀、商店提供獎狀的原因所在。2. 家庭教育嚴重缺失，部分家長平時對孩子的在校表現(xiàn)不夠關心，經(jīng)常唯考試成績論、看重獎狀和簡單的采取金錢鼓勵法。3.學校與家長聯(lián)系上存在“斷層”，缺少有效地溝通，導致孩子可以輕松蒙混過關。

2元獎狀，本身并非大事，但是牽涉未成年人教育和誠信問題，因此不可小覷。誠信問題是整個社會和作為社會細胞的每個家庭都需要嚴肅對待的重大課題，在這個問題上，家長和社會確實有責任對未成年人進行正確引導和示范，不能帶偏。因此，一方面、家庭教育絕對不能缺失，家長平時應多關心孩子的各項表現(xiàn)，建立正確的激勵機制，要學會針對孩子的成長特點和個性特征，制定有針對性的激勵方式。另一方面，學校教育也要與家庭教育齊頭并進，班主任老師要多和家長溝通孩子的情況以及獎懲情況，不但要與家長在溝通上實現(xiàn)“無縫對接”，而且對未成年人的誠信問題也要進行正確引導和規(guī)范。要讓孩子們深刻認識到學習無止境，天下的知識永遠都學不完，可只要能為人正直，即便是暫時落后也能迎頭趕上�？扇羰菫槿硕甲咂�了，那便徹底沒有了趕上來的可能。