摘要: 【題目】有人說(shuō)：寒門(mén)難出貴子，對(duì)此，你怎么看?【參考要點(diǎn)】1、觀點(diǎn)：近幾年來(lái)，“寒門(mén)再難出貴子”的說(shuō)法時(shí)常見(jiàn)諸輿論�！昂T(mén)再難出貴子”的社會(huì)焦慮真實(shí)存在，然而，這一觀點(diǎn)本身存在問(wèn)題。2、理由：人們對(duì)于貴 ...
【題目】 有人說(shuō)：寒門(mén)難出貴子，對(duì)此，你怎么看? 【參考要點(diǎn)】 1、觀點(diǎn)：近幾年來(lái)，“寒門(mén)再難出貴子”的說(shuō)法時(shí)常見(jiàn)諸輿論�！昂T(mén)再難出貴子”的社會(huì)焦慮真實(shí)存在，然而，這一觀點(diǎn)本身存在問(wèn)題。 2、理由： 人們對(duì)于貴之一字的認(rèn)識(shí)有偏差，更多強(qiáng)調(diào)名與利方面的貴。并不意味著一定要升官發(fā)財(cái)，也不意味著必須擁有多么高的社會(huì)地位，而是代表著人生進(jìn)步的可能性以及實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的機(jī)會(huì)。 雖然家庭出身、教育背景和工作平臺(tái)確實(shí)影響著一個(gè)人的成長(zhǎng)路徑，但是互聯(lián)網(wǎng)為不少寒門(mén)青年打開(kāi)了一扇改變?nèi)松拇皯�，也�?chuàng)造了另外一種生命的可能。 3、對(duì)策：寒門(mén)出貴子，貴在奮斗，用奮斗為自己創(chuàng)造美好生活。 促進(jìn)教育公平 |
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